Benvenuti

Benvenuti nel sito SEA ( Scuola Educazione Ambiente). In queste pagine avrete modo di entrare in  contatto con il Centro di Educazione Ambientale di Dobbiaco (Alto Adige Südtirol). Potrete scoprire le molteplici possibilità offerte da una natura davvero mozzafiato e dalla speciale propensione all'accoglienza del personale,  dei locali a disposizione degli ospiti e degli spazi organizzati in prossimità dell'Ostello della Gioventù del Grand Hotel di Dobbiaco. Il centro SEA nasce dalla sinergia tra l'Istituto Pluricomprensivo dell'Alta Val Pusteria e l'Area Pedagogica del Dipartimento istruzione e formazione italiana,  che hanno saputo cogliere le potenzialità storiche, ambientali, linguistiche, naturalistiche e sportive di questo angolo di territorio altoatesino dotato di attrezzature idonee per lo sviluppo di progetti interdisciplinari e per la realizzazione di molteplici attività   legate all'educazione ambientale. Dobbiaco, inoltre, si presta molto bene quale stazione di partenza per escursioni (a piedi, in bicicletta/mountain bike) adatte allo studio ed all'osservazione dell'ambiente alpino, in tutte le sue varietà (lago, alta montagna, prato, ecc.).

In evidenza:  I Quaderni di Dobbiaco    Corsi di Educazione Ambientale  Video SEA Dobbiaco

Le opportunità offerte dal centro SEA di Dobbiaco
Le esperienze in atto a Dobbiaco sono di notevole rilevanza sia per la progettualità degli istituti ospiti, sia per l’IC di Dobbiaco, quale gestore ed organizzatore, sia come occasione per la ricerca e la documentazione in ambito pedagogico.
Si possono delineare diversi filoni di studio ed intervento:

  1. la progettazione di percorsi di EA, sulla cittadinanza, l’apprendimento delle lingue ed infine l’utilizzo di soggiorni  a tema
  2. il coinvolgimento dei docenti accompagnatori e referenti d’istituto nella fase precedente e successiva al soggiorno
  3. la sperimentazione di interventi specifici ed il relativo monitoraggio utilizzando diversi i tipi di approccio all’ambiente: naturalistico, percettivo-emotivo, antropologico, storico-evolutivo, sistemico
  4. la formazione dei docenti
  5. la formazione di guide specializzate nell’accompagnamento delle classi
  6. le idee di ambiente e di sviluppo circolanti e l’insieme dei contributi pedagogici e scientifici nel settore.